Este blog está dirigido a todos los seres curiosos porque el motor, lo importante y lo interesante del aprendizaje es la curiosidad.
Dejo una frase de mi amigo (aunque sea de manera imaginaria) el gran Eduardo Galeano que es mi bandera como educadora: " Libres son quienes crean, no quienes copian, y libres son quienes piensan, no quienes obedecen. Enseñar (...) es enseñar a dudar."
Medianoche en Paris, art nouveau y Belle epoque
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Medianoche en Paris es una película escrita y dirigida por Woody Allen y protagonizada por Owen Wilson. A continuación dejo una reseña extraída de Filmaffity: Un escritor norteamericano algo bohemio (Owen Wilson) llega con su prometida Inez (Rachel McAdams) y los padres de ésta a París. Mientras vaga por las calles soñando con los felices años 20, cae bajo una especie de hechizo que hace que, a medianoche, en algún lugar del barrio Latino, se vea transportado a otro universo donde va a conocer a personajes que jamás imaginaría iba a conocer
Dejo un fragmento de la película la cual deben observar y responder las preguntas que aparecen abajo:
1. ¿Qué aspectos/características de la Belle epoque observas?
2. ¿Qué reflexión realiza el protagonista sobre los hechos pasados y la añoranza o nostalgia? ¿Qué pensas vos de eso?
3. ¿Cómo relacionas el punto anterior con la belle epoque?
Ver los siguientes vídeos y realizar las actividades que aparecen abajo 1. En un planisferio hacer flechas con diferentes colores y nombrar qué teoría de poblamiento es (si querés poder hacer dibujos o imprimir y pegar para que te quede más claro el tema) 2. ¿Todos los homínidos estuvieron en el territorio americano? Fundamentar tu respuesta Juego bamboozle Las siguientes imágenes fueron extraídas del blog: http://chilearqueologico.blogspot.com/2014/09/la-importancia-de-monte-verde-en-el.html
Criterios de Evaluación – Período de Intensificación (Historia – Nivel Secundario) Los siguientes criterios orientan el proceso de intensificación y evaluación de los estudiantes que adeudan uno o ambos cuatrimestres del espacio curricular Historia. Su propósito es garantizar la continuidad pedagógica, la recuperación de contenidos prioritarios y la acreditación fundada en evidencias claras de desempeño. 1. Asistencia y compromiso Asistir a la totalidad de las clases programadas para el período de intensificación. (En caso de ausencias justificadas por salud presentar el debido certificado medico) Cumplir con las normas básicas de convivencia y mantener una actitud de respeto hacia docentes y compañeros/a. 2. Participación académica Participar de manera activa y responsable en las clases, resolviendo las actividades y consignas propuestas por la docente. Trabajar tanto de forma individual como grupal según la dinámica planteada en cada encuentro. Defender ...
La leyenda sobre la fundación de Roma es sobre Rómulo y Remo. A continuación dejo un link con un comic de la historia, como la que deberán hacer ustedes en clase. http://es.slideshare.net/historia23/romulo-y-remo-cmic
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