Profe Lucila Malizia

A Continuación trabajaremos con un Padlet en el cual todos deben a participar sobre la mitología egipcia. La consigna está en el padlet https://padlet.com/lucilamalizia/cdovzu0ky8st A continuación dejo dos videos sobre el proceso de momificación

 (el meme de arriba debería decir estuviste toda la NOCHE leyendo sobre la revolución rusa) Luego de poder observar esta genialidad de memes sobre la revolución creo que he cumplido con mi labor formativa y humorística así que es hora que ustedes hagan lo suyo. En clase estuvimos trabajando sobre la revolución rusa. A continuación dejo un video y un meme que deben analizar 1. Explicar el siguiente meme a. ¿Quienes son los protagonistas? ¿Qué rol cumple cada uno? b. Relacionar con el contexto histórico la última escena

Aunque no tenga una agencia de turismo tengo ganas de conocer nuevos lugares viajando. Por suerte la tecnología nos lo permite. A armar la valija imaginaria nos sentamos en un sillón cómodo, pochoclos y nos subimos al avión para llegar a Egipto. A continuación veremos una serie de imágenes o videos que lo iremos viendo y relacionandolo con lo que trabajaremos en clase. Primera parada es una visita 360° sobre un helicóptero para ver las pirámides  http://www.airpano.ru/files/Egypt-Cairo-Pyramids/2-2 Segunda parada en este tour es ver una estatua del faraón Ramses tambien en 360°:   https://www.facebook.com/Egypt.Culture/photos/a.227182343998290.53786.165140866869105/1375214082528438/?type=3&theater Ahora nos metemos dentro de la pirámide y vamos a ver la tumba de Tutankamon 360°  https://www.facebook.com/Egypt.Culture/photos/a.227182343998290.53786.165140866869105/1365807993469047/?type=3&theater

A continuación dejo un video 360° interactivo que pueden ir girando y paseando por el Río Nilo ¿Empezamos a viajar? Por último les dejo otro video de La cuna del Halicarnaso (QUE TANNNTO PIDENN) En clase retomaremos los conceptos y trabajaremos sobre ellos ¡Saludos históricos!

En clase estuvimos hablando del cuadro del pintor Francisco Padilla llamado "La rendición de Granada" hecho que permitió la derrota de los musulmanes y la unificación española. A continuación dejo un link para analizar de forma interactiva el cuadro:  http://lab.rtve.es/serie-isabel/rendicion-de-granada/ La página es de la serie española "Isabel", es por esto que el cuadro se puede observar desde la pintura o (en el margen derecho arriba) se puede cambiar para observar como fue representado y fotografiado durante la serie.

A continuación dejo un Prezi para explicar parte del segundo gobierno de Juan Manuel de Rosas  https://prezi.com/p/usvyq91ltxpv/ Abajo dejo una serie de memes que analizaremos, nos queda por analizar: los bloqueos y el pronunciamiento de Urquiza

Para ponernos en "onda" comenzamos con un "draw my life" sobre "el Che": Dejo varias escenas de las películas del "Che argentino" con las que van a tener que relacionar el concepto de guerrilla visto en clase y con la fuente primaria "¿Qué es ser guerrillero?" con las próximas escenas Por último dejo el capítulo N°4 llamado "Cuba Libre" que vimos en clase Abajo dejo una imagen del mapa de Cuba con intervenciones que aunque tiene una clara posición ideológica (con la que pueden coincidir u oponerse) está visualmente "linda" y hace un super resumen