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Mostrando las entradas de agosto, 2025

Codigo Hammurabi

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¿Por qué creen que las sociedades crean leyes? Observación inicial ¿Qué figuras ven? ¿Cómo están ubicadas (quién está sentado, quién está de pie)? ¿Qué objetos aparecen en las manos? Interpretación ¿Por qué piensan que Hammurabi está frente al dios? ¿Qué significa que el dios le entregue objetos (cetro y anillo)? ¿Qué mensaje querían dar a la gente sobre las leyes?   ¿Qué muestra este artículo sobre la sociedad de ese tiempo? ¿Qué lugar tenían las mujeres, los hijos, los hombres libres y los esclavos? ¿Qué desigualdades o violencias reconocen? Elijan un articulo y reescríbalo con perspectiva de derechos y/o de ESI Ejemplo:  original:“Si un hombre abandona a su esposa porque no puede tener hijos, ella puede volver a la casa de su padre y llevarse su dote.” Versión actualizada:  “Ninguna persona puede ser discriminada por su capacidad de tener hijos/as. Todas tienen derecho a formar pareja en igualdad y a decidir sobre su vida reproductiva.” ¿Qué estaría diciendo el dios? ¿...

ESI mujeres en la revolución de mayo

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Observar las imagenes y responder: ¿Qué personajes ven? ¿Dónde están las mujeres? ¿Qué creen que hacían en esa época?  

Nuestra lista de canciones para la GUERRA FRIA

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Ley Sáenz Peña

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Guerra fria: estudio de caso Muro de Berlín

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Revolución de mayo

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Luego de lo visto en clase relacionar la canción de "científicos al palo" con los temas trabajados

Maya

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Observar las imagenes y escribir en tu carpeta la información podes sacar de cada una: Imagen 1:  Imagen 2: Imagen 3: Imagen 4: Imagen 5:

Mesopotamia

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Guerra fria

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canva

Repaso neolitico y paleolitico

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Proceso de hominizacion   Juego emparejar Juego

Neolitico

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Observar la siguiente imagen y responder las preguntas que abajo aparecen: ¿Todas las personas están haciendo las mismas tareas?   Si no es así, ¿quiénes parecen tener los trabajos más difíciles o más livianos? ¿Por qué cre en  que ocurre eso? Mir en  las ropas y los objetos que tiene cada persona:   ¿Quiénes parecen tener más recursos o mejores condiciones? ¿Quiénes tienen menos? ¿Dónde están ubicadas las personas que parecen tener más poder o prestigio?   ¿Están en un lugar diferente al resto? ¿Por qué cre en  que se representan así? ¿Quiénes cre en  que toman las decisiones en esta aldea?   ¿Quiénes solo trabajan o cumplen órdenes? ¿Cómo lo dedujiste? Si vivieran  en esta aldea:   ¿Preferirías ser agricultor, artesano, recolector o líder? ¿Por qué? ¿Qué diferencia a esta sociedad de un grupo de cazadores y recolectores del Paleolítico?   Pensá en la manera en que se organizan y en la cantidad de objetos que tienen. ¿Te parece que...

Enrique VIII Y ESI

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