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Mostrando las entradas de julio, 2017

La vuenta a clases :(

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Levante la mano quien quiere volver a clases? Buenooooo aunque no sea la mejor opción que querramos la vuelta a clases no va a encontrar con la buena onda que nos caracteriza a todos. Además es la parte del año que más rápido se va así que a ponernos las pilas. Así que a darle pelea -como Patricio abajo- a esta última parte del año y a disfrutar!

2do 6ta ENAM y 2do A de la escuela 341

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A continuación dejo un video que dura sólo 15 minutos el cual nos explica las generalidades de la civilización maya:  https://www.youtube.com/watch?v=zhlcILRqX7k 1. Hacer un mapa conceptual con las principales características de los mayas (extraídas de los videos) 2. Elegir un aspecto de los mayas (que aparezca o no en el video) e investiga sobre el tema y explicarlo en la carpeta con tus palabras y realiza un dibujo sobre lo que leiste.

Repasando para el examen

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A continuación dejo dos videos del programa "Historia de un país" https://www.youtube.com/watch?v=brLqoLnBYdw Este capítulo veanlo hasta Guido (Minuto 20)  NO Illia!!!!!!!!!!!! (ya que todavía no lo hemos llegado a ver)  https://www.youtube.com/watch?v=axpICap31iY

Thinglink sobre la Mesopotamía

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Agregamos una nueva herramienta o app que más tarde ustedes trabajarán: Thinglink, es una imagen interactiva en la que nosotros nos vamos "posicionando" sobre los links y ahí van viendo videos, imágenes o información. A continuación dejo el link:  https://www.thinglink.com/scene/939216173893943299

Propaganda durante la primera guerra mundial

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Traducción de la imagen N°1: Cruz roja o cruz de hierro: Herido y prisionero nuestro soldado llora por agua la hermana alemana lo vierte en el suelo ante sus ojos. No hay mujer en Gran Bretaña que lo haría. No hay mujer en Gran Bretaña que lo olvidará ¿Quien se ausenta? ¿Eres tu? Destruir este loco, malo y bruto Traducción: Tus amigos están peleando ¿Por qué vos no? Actividad: 1. ¿Qué sentimientos te generan las imágenes? 2. ¿Cuál crees que es el objetivo de cada imagen y por qué lo crees así? Analizar frases, colores, resaltados/remarcados, caras, gestos, situaciones, etc. 3. ¿Cómo se relacionan con el nacionalismo? 4. Crear tu propia propaganda de guerra. Pensá qué valores querés transmitir, que necesita tu país, cómo podrías atacar al otro o con qué, etc. Imágenes extraídas de la página:  http://www.claseshistoria.com/1guerramundial/propaganda.htm  y de la página  http://www.cienciahistorica.com/la-propaganda-en-la-primera-guerra-mundial/

200 años del cruce de Los Andes

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Este año celebramos los 200 años del cruce de los Andes, fecha no menos importente.  Tras ver los siguientes dos videos responder las preguntas de abajo: https://www.youtube.com/watch?v=vHgG-ucQZHs https://www.youtube.com/watch?v=Ltpw1mN5l94 https://www.youtube.com/watch?v=SUDlTnBk5_Y  (video en 360° en el que pueden interactura y ver como se cruza en la actualidad y lo dificultoso que sigue siendo) a. ¿Por qué San Martín cruza los Andes? b. ¿Qué te llama la atención de los videos? c. ¿Cuáles sentimientos consideras que tuvieron los que cruzaron los Andes? d. ¿Qué valores consideras que te dejan? Por si a alguno le interesa a continuación dejo la película Revolución interpretada por Rodrigo de la Serna.  https://www.youtube.com/watch?v=97FIwrTo2qA